创造力相关论文
随着现代信息技术的发展,机器人教育成为中小学教育创新的重要形式之一。中小学纷纷引入机器人教育,但机器人课程的开展时长少,学......
在如今充满全球竞争和经济压力的环境中,组织正在尝试将员工的创造力作为变革,创新和生存的潜在资源。组织愈加希望员工能够积极主......
人工智能艺术滥觞之后，“创造力”一词的含义似乎也随之扩展。越来越多的作品由人工智能与人类智慧合作完成，创造力不再为人类专有。......
创造力是社会进步与发展的重要推动力量,学校阶段是培养个体创造性能力的关键时期,因此,研究在校大学生创造力的特点及其作用机制......
好奇心是一种获得新知识或新感官体验的欲望,可分为认知好奇心、感知好奇心、多样化好奇心和特定好奇心（Berlyne,1960）。本研究基于......
创造力教育将来会发展成为一个新兴学科，其研究不断促进多学科的深度融合，吸收了不同学科和学者的理论贡献。通过对1999—2020年学术......
陶泥活动作为一种接地气的艺术活动越来越受到孩子们的喜爱,是幼儿园中班和大班手工活动中的重要组成部分,而且是幼儿语言、创造力......
与时俱进的创新精神是国家和民族发展源源不竭的动力。建设社会主义现代化强国离不开强有力的拔尖创新人才队伍。作为拔尖创新人才......
人类的很多创造性活动都在一定程度的应激状态下完成，探讨应激与创造力之间的关系成为当前的一个研究焦点。本文从神经内分泌的视角......
小班孩子在美工区中畅玩色彩游戏,通过与颜色互动、尽情作画,让身边的物品大变身,让物品有色彩变幻。幼儿在各类色彩游戏中,借形想......
基于1+X证书制度对培养艺术设计类专业学生创造力的重要性，并结合高职院校师生的实际特点，本文提出对创造力培养的变革方式。建议通......
本研究引入差错导向、工作重塑以及特质调节聚焦等变量,构建了一个中介调节效应模型,系统探讨差错导向与创造力的作用机制。通过对......
“童真”是人类生命体验中最珍贵、最闪耀的人性光辉之一,千百年来,哲学、文学、艺术不乏对“童真”的歌颂和探讨。清代李贽的“童......
音乐教育是学校美育工作的一个重要部分。而在学校的音乐课堂中，培养学生的创造力极为重要，不仅能激发学生的求知欲和好奇心，增强学生......
幼儿创作是自我情感与认知的重要表达方式，应当全力支持幼儿的创意表达，以此尊重与保护幼儿的个性发展。因此，在幼儿园创意美术教学中......
根据人-环境匹配理论,构建员工正式地位、非正式地位与创造力的关系模型,通过引入一致性匹配、互补性匹配两个调节变量,探究正式地......
我们都说兴趣是最好的老师，对于小学生来说，只要学生有了兴趣，学习水到渠成。小学语文教学要充分根据教学内容和学生的特点，开展形式多......
关于领导消极反馈对员工创造力的影响,现有文献存在相互矛盾的观点。基于反馈干预理论,采用经验取样法探讨不同目标导向个体对领导......
教育是连接历史与未来的桥梁。创造人类更美好的未来，是教育的目标与责任。处理继承与创造的关系，正确认识知识教学的意义与价值，是创......
随着“双减”教育政策的实施，小学美术教育越来越受到重视，同时也越来越注重培养学生的美术学习兴趣。小学美术教育的重点不在于让学......
儿童时期是创造力发展的核心时期，此时儿童的思维可塑性强，凭借丰富的想象力和对生活的兴趣，其创新能力也能不断提升。美术教育是以开......
表达,是人类与生俱来的能力,透过自发、创作可以展现最原始且直接的情感与意念。表达性艺术心育借着一些艺术创作（运用绘画、写作、......
小学美术作业是学生将所学的美术知识与自己的所思所想、感受、体验相结合的体现，是他们思想感情和对世界认知的具体表现。在美术教......
AI艺术在智能算法的技术框架下衍生，经历了从计算机艺术到人工智能艺术的动态发展历程，机器生成与人脑认识呈现出相似逻辑。人工智能......
世界科学和技术中心的变迁与发展，主要靠创新型人才。师范大学在创新型人才培养方面具有基础性、战略性和先导性作用。东北师范大学......
多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。骨牌需要一张张摆下去,它不仅考验参与者的体力,耐力和意志力,而且还培养参与者的智力、......
人类社会的进步与发展离不开创新,创新是国家立足于世界的核心竞争力。因此,创造力领域得到国内外专家学者的重视,创造力的培养和......
学习者的创造力与写作能力有关,但二语写作中创造力的基本特点和发展特征却鲜有研究涉及。读后续写是将语言输入与产出、语言模仿......
从“双减”政策的要求出发，以小学教育教学创新和提质增效为目标，利用奇凯岑特米哈伊的创造力模型，分析了家庭、学校、社会的互动对小......
科学作为一种综合性、基础性的学科课程，其结构紧密、资源丰富、形式多样，是学校培养学生创造力的优选课程之一。在开展科学教育教学......
舞蹈艺术教育的本体价值与工具价值是当前舞蹈美育研究的薄弱之处，本文文章将从舞蹈作用于人的审美与全面素质培养角度，分析舞蹈艺术......
随着素质教育的深入，小学美术教育逐渐被人们所重视，教学的要求和内容也愈加丰富，其中培养学生创造力是最重要的一项教学任务。通过美......
青年群体是当代中国餐饮市场的主流消费群体,他们追求时尚,向往自由,注重用餐过程中的情感和心理需求,并对新事物充满热情。也正是......
儿童科学教育旨在培养儿童领悟科学、运用科学的能力，即发展儿童的多元创造力。文章通过分析陈鹤琴的“活教育”理论和霍华德·加德......
创造力是当今时代新型人才的必备能力。而美术教育本身就是一种创造性教育，是学生展现创造力的重要平台。作为小学美术教师，应积极学......
超现实主义被发起者定义为一场“精神革命”,在一战后席卷了欧洲。萨尔瓦多·达利作为超现实主义的重要成员,认为“无意识”是比理......
艺术编辑工作是充满艺术创意的工作,通过选题策划、约稿、组稿,再到编辑加工、创意设计,将艺术家、学者的作品以美的形式呈现在读......
17世纪荷兰绘画大师维米尔的艺术充满了难以解读的深奥内涵。然而,从当时欧洲社会所出现的科学浪潮和科学家的积极研究中,也可以发......
目的 探讨自尊与青少年创造力之间的关系，考察心理韧性在两者之间的中介作用及领悟社会支持的调节作用。方法 采用整群随机抽样法抽......
本研究以95名3—6岁儿童为研究对象，探讨学前儿童执行功能与创造力发展的关系。结果表明：（1）3—6岁儿童的执行功能与创造力随年龄增长......
文章以514名高职院校在校大学生为研究对象，运用SmartPLS 3.2.8统计软件，探究学校创新氛围和高职院校学生创新行为之间的关系。研究......
为了让幼儿在学前教育阶段得到很好的教育,能体验到学习的乐趣,幼儿园可组织一些户外自主游戏活动,以此促进幼儿的思维得到发散,不......
随着信息技术、机器学习、人工智能等领域的发展,现代社会对高创造力人才的需求越来越大,在中小学阶段培养学生创造力的创新教育也......
聆听作为具身性、生成性的音乐主体行为，总是与制造音乐的过程，以及连续不断发出的音乐音响不可分离。在音乐实践活动中，聆听起到了“......
